É certo que a sala de aula é um espaço para o conhecimento. Geralmente os professores buscam fazer deste ambiente o mais agradável possível e, quando podem, vão muito além de ensinar o bê-a-bá. Neste caso, uma dinâmica pode ajudar a tornar a aula ainda mais interessante.
Esta dinâmica pode ser realizada no primeiro dia de aula, cuja função é fazer os alunos se conhecerem melhor, ressaltando suas qualidades; durante o ensino de adjetivos ou quando parecer adequada.
Os alunos devem ficar sentados em círculo, um ao lado do outro. O professor pode sortear ou escolher o aluno que iniciará a dinâmica. Este aluno dirá seu nome e uma qualidade sua, o aluno seguinte se apresentará da mesma forma e logo depois, repetirá o nome e a qualidade do colega anterior... Conforme o número de alunos cresça, os nomes e adjetivos vão crescendo. O sexto aluno, por exemplo, dirá seu nome e uma qualidade, depois o nome e qualidade do segundo, depois do terceiro, depois do quarto, do quinto... Espero que o aluno que começou tenha boa memória!
A dinâmica pode ser realizada em qualquer faixa etária. Se a turma for muito grande o professor pode colocar os alunos em dupla para que não se cansem. É importante avisar aos alunos que não poderão anotar as informações. Caso a turma seja pequena e os alunos já se conheçam, peça que digam duas ou três qualidades. A preferência é que os alunos fiquem mais perto dos que não tenham tanto contato.
Uma dica fácil e que pode descontrair a sua aula.
